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如何教孩子双语阅读:12个步骤(附图片)

艺术娱乐 renren 7天前 249次浏览 0个评论

双语对孩子来说有很多好处,包括更好的处理干扰的能力和更快的心理处理。

双语阅读能力是培养双语儿童的重要环节;然而,对于双语家庭来说,让孩子自然地开始阅读两种语言可能是一个挑战。为了避免在晚年不得不求助于家教,利用父母可以利用的机会之窗在家里教双语阅读。这篇文章解释了在你孩子的早期生活中应该使用的技巧,这是一个简单、有趣和免费的技巧。

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1早点开始。

如果可以的话,在幼儿园开始这项技术,因为这是最好的机会,尽管在学龄早期开始也不晚。6个月到4岁是微笑变戏法的最佳时间。

微笑着告诉你的孩子“棘手的部分”来了你的孩子需要闭上眼睛。孩子们会很感兴趣,很乐意一起玩。(你会惊讶这到底有多少次起作用。(

告诉他不要偷看。现在把前面的字母拿走。

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让你的孩子看一下,然后再说一遍“这很棘手。”(重复这个单词,告诉他们你做了什么,你去掉了前面的字母。(

现在请他们大声“朗读”。试试吧,你会惊讶的,因为只要一点点鼓励,他们就会这么做。

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6了解孩子的努力。

让你的孩子为她的努力和成就感到骄傲。重复是最简单、最有益的强化。

现在用后面的字母重复上面的步骤。

每节课多做一两个单词。用有趣的变化重复。

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7开始一个翻译游戏。

一旦你们都养成了某种习惯,接受游戏规则(你的孩子也会想出一些规则,所以准备好适应一两个),就该开始翻译游戏了。这也需要一点规划;同样,所选的词应该简单合适。

想出一个对你的孩子有吸引力的词,可以用你的
语言重新组合成一个词。

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8改变它。

一旦你找到了一个好词,遵循以下步骤:

前后游戏结束后,像以前一样重新排列,而他闭上眼睛。告诉他现在更棘手了!

大声朗读这个单词。告诉你的孩子这是你的语言,问他认为这是什么意思。那就告诉他。不要告诉他一开始就是翻译;只有在过程变得非常自然之后才这样做。

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9再加强一些。

用更多积极的经历来强化这个过程。

让她从你的选择中选择。让您的孩子观看两种不同语言的视频。这样她就会
要求一种或另一种语言,只是为了行使她的选择自由。你可以拿起主角,用两种语言谈论它不同的名字。

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也用这个名字玩一个字母积木游戏。

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找个会第二语言的玩伴过来经常玩。这对两个孩子都有好处,而且会更有趣。

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10要有创造力。

没有借口:你的孩子

创造性,这是她或他学习的方式。所以不要落后。创造性地从孩子的新经历中获取新单词。

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11 .通过投资购买漂亮有趣的书,保持阅读两种语言的兴趣,这些书不是在家里说的。

定期和你成长中的孩子坐下来,继续和他或她一起读这些书。

12利用夏季对你有利。

许多家庭发现,他们可以在暑假让孩子沉浸在另一种语言中。所以,如果他们在学校用一种语言,你可以带他们去某个地方,在那里他们可以在假期学到另一种语言。

技巧

总是玩一会儿。无聊的迹象是疲劳的好迹象;在这些标志前停下来,下次再开始。你不想把这变成一件苦差事。

试着在每次新课时用一个小小的学校游戏重复上次的课程。旁边放一个泰迪熊或毛绒动物玩具,问谁来回答。专注地看着其他“学生”她或他会
想回答,保证。

利用你周围的东西,把阅读变成一个游戏,教你基础知识、数字和第一个单词。例如,指向汽车的车牌,指向超市里的数字和字母,或者指向街道标志和你家里的日常用品。

通过给家人和朋友发电子邮件,把互联网作为一种学习工具,让孩子练习这门语言。用它来查找两种语言的视频和故事。

即使你不会说两种语言,但你希望你的孩子会说两种语言,只要你专心致志、有意识、持之以恒,并且尽最大努力学习你正在教的基础知识,这是可能的。使用光盘、互联网和其他辅助工具来帮助你。

先阅读教人阅读的技巧。良好的阅读基础是适用的。

给朋友和家人写信、明信片、生日和圣诞卡。对于在双语环境中成长的孩子来说,这是一种极好的方法,可以加强他们迄今为止用第二语言学习的写作技能。

警告信息

这种方法不适用于三语家庭,在三语家庭中,父母说的语言与您孩子在学校学习的主要语言不同。

如果学习的两种语言,如英语和日语,字符集不同,这种方法就不适合。

关键是要保持趣味性。一旦你的孩子在学校,用你的语言阅读几乎是不可能的!一旦孩子知道他们说的是一种在家庭之外不会说的语言,就会有产生抵触情绪的风险。试着告诉你的孩子,当他们用你的母语和你说话时,你喜欢它;对于对你来说很重要的请求,孩子们会非常积极地回应。

你需要的东西

字母积木游戏——必不可少。没有它,教学就是太辛苦,不够直观。没有它也少了很多乐趣。


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